EL CONOCIMIENTO
¿Cómo conoces? Pues la respuesta a esa pregunta es indagando; para esto escoges un camino que al principio infieres que te llevará a una respuesta; cuando la tienes está s en el proceso de transformar el problema en soluciones.
El conocimiento es una constante búsqueda y es el medio por el cual el ser humano logra dominar la naturaleza y va dando respuesta a los fenómenos. El conocimiento, entonces, es una habilidad humana por medio de la cual se relacionan un sujeto que conoce y un objeto por conocer. Todo conocimiento, y particularmente el conocimiento científico, se articula a partir de lo siguiente: el sujeto que conoce, el objeto que se conoce.
El pensamiento es un conocimiento intelectual. La experiencia y la razón son fuente del conocimiento en un proceso donde se percibe la imágenes de la cosas y la razón separa lo esencial de la complejidad percibida. La razón es la base del conocimiento antes de la experiencia. La capacidad de razón o entendimiento es el primer elemento y el primer significado del conocimiento.
El método científico es útil para obtener conocimientos científicos. Es el conjunto de pasos que los científicos siguen para establecer una base común sobre la cual realizar investigaciones. El método es un proceso racional que es preciso seguir para llegar a una ciencia o incluso es un proceso operativo necesario para obtener tal resultado.
El conocimiento no científico; podría definirse como la serie de conceptos y esquemas conceptuales satisfactorios para los usos prácticos de la humanidad. Resalta en este conocimiento común, la importancia atribuida a la autoridad y la carencia de un espíritu crítico de duda.
La teoría del conocimiento como la acción cognoscitiva, la lógica como el proceso del pensamiento y la epistemología como fundamento del conocimiento científico, son las disciplinas referidas al conocimiento a partir de la filosofía; el filosofar es un interrogar, un continuo cuestionar sobre sí mismo y sobre la realidad.
Reflexionar “es volver sobre nosotros mismos” la reflexión filosófica no es entonces preguntarse sobre las cosas si no cómo son posibles esas cosas.
La acción cognoscitiva: el sujeto del conocimiento es la persona que conoce algo por medio de sus facultades cognoscitivas, ya sean estas sensibles o intelectuales.
La lógica, la palanca de la razón para entender al mundo. en la lógica formal el pensamiento se verifica en determinadas formas: ideas; es la primera operación mental donde se realiza la presentación de un objeto de conocimiento. El juicio; es la segunda operación mental sobre la cual se afirma o niega algo sobre el objeto de conocimiento. El raciocinio; es la tercera operación mental que consiste en obtener un conocimiento partiendo de los anteriores.
La investigación es una actividad del sujeto, una búsqueda inconsciente de explicaciones a lo inexplicado, no es una mera búsqueda de la verdad si no una indagación prolongada, intensiva e intencional.
Una experimentación es un procedimiento que modifica los hechos para estudiarlos en situaciones en que naturalmente no se presentan, la experimentación es una observación provocada o deliberada de ciertos resultados esperados para confirmar o refutar una hipótesis de trabajo, hoy cuestionamos la habitabilidad de nuestro planeta por la contaminación derivada del uso de automóviles y sustancias químicas en las industrias, cuyos desechos van a parar al aire y a las agua.
La realidad es en su concreción fuera un complejo de hechos, sería incognoscible ya que siempre añadiría a todos fenómenos nuevas facetas y aspectos, hechos ulteriores que fueron olvidados o aun no descubiertos.
El realismo sostiene la existencia de hechos positivos, a diferencia de las imaginaciones. En relación con el ojo, los bastoncillos y conos de nuestra retina nos permiten claridad y obscuridad; ejemplo: las abejas pueden ver el color ultravioleta y los humanos ni siquiera lo podemos imaginar, pues nuestro ojo no es sensible a la parte del espectro que representa dicho color.
Idealismo; si el mundo es conciencia, el conocimiento es un producto de la mente humana. El sujeto no solo produce conocimiento, sino que también produce un mundo de objetos.
Conocimiento científico y medios para su adquisición; la ciencia aparece en la modernidad con un afán de comprender y dominar la naturaleza.
La sistematización se refiere a la unificación lógica del conocimiento científico. Una teoría ofrece una visión sistemáticamente unificada de fenómenos completamente diversos, el pensamiento científico ha sido el resultado de la ciencia. Un método es un camino a seguir mediante la utilización de reglas, operaciones y procedimientos para alcanzar un determinado fin que puede ser material o conceptual. Lo mejor para darse cuenta de cómo funciona el método científico consiste en emprender, una actitud inquisitiva, alguna investigación científica lo suficientemente amplia como para que la técnicas especiales no oscurezcan la estructura general .
Los aspectos de la realidad captados son variados y permiten que el sujeto cognoscente sepa, por ejemplo, acerca de la estructura y comportamiento de los objetos de su entorno, de la manera en que se organiza y comporta sus cogeneres dentro de su colectividad o de cómo hacer para efectuar determinadas acciones u operaciones. Cuando se hace una observación (mirar con atención, ver detenidamente lo que sucede) de lo que existe alrededor y no sólo se pone en juego la percepción ( lo que captamos con los sentidos), nos situamos en la realidad y extraemos los conocimientos de ella misma, aunque cada uno de nosotros interprete la realidad de diferente forma, por ejemplo: si se te pide que describas a un perro, lo más probable es que lo hagas sin necesidad de tener al animal enfrente cuando el sujeto tiene interés de conocer el objeto lo primero que tiene de éste es su representación mental que hace alusión al objeto que desea conocer, aunque no tenga físicamente al objeto.
El conocimiento no científico está formado por una serie de nociones que solo son satisfactorias para usos prácticos en la vida del hombre. En nuestra vida diaria hacemos uso de una gran cantidad de conocimientos no científicos o empírico el cual es imprescindible para realizar todas nuestras actividades, ejemplo: como saber el camino para ir a la escuela o al trabajo y reconocer la ruta que debemos saber tomar para regresar, barrer, lavar la ropa, bañarnos, no poner la mano directamente al fuego porque nos quemamos, son conocimientos que hemos adquirido observando a los otros o por experiencia propia, según las circunstancias de la vida a las que nos hayamos presentado.
El conocimiento científico es racional porque se obtiene con el empleo de la razón, los conceptos y lo juicios, sin evitarse las sensaciones, imágenes e impresiones del investigador.
El conocimiento intuitivo es directo, se basa en la evidencia misma de las cosas de tal manera que la relación que existe entre el sujeto que conocen y el objeto de la realidad es inmediata.
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